摘要
本文以公众调查问卷为研究手段,对公众捐资助学认知、意愿、行为、回报和捐赠方式等方面的调查结果进行分析。调查发现,公益捐赠存在监管不到位、信息透明度不高、公信力不强、法制不健全等问题;公众捐款意愿强,实际捐款少;公众喜欢直接、准确的捐赠方式,倾向于资助基础教育阶段的贫困学生,并希望得到信息反馈和认可。最后,结合调查分析,提出促进社会捐赠资金参与贫困学生资助的建议。
出处
《广西教育》
2017年第26期33-36,39,共5页
基金
广西教育科学“十二五”规划2014年度广西学生资助研究专项课题“吸引社会资金参与学生资助的路径研究”(2014ZZ019)的部分成果
