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初中音乐教学中小组合作学习模式的探究被引量：4

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摘要合作学习是新课改以来教师教学中常用的教学手段。合作学习能有效促进学生的互动，提高学生的学习主动性，在初中音乐教学中，合作学习同样发挥着重要的作用。为此，笔者就如何在教学中提升小组合作学习的能力，从分组教学，共促进步、自律互动，引领和谐方面进行探究，以此加强小组合作学习进行效果，提高课堂教学效率。

作者蒋宏兰

机构地区江苏省苏州市吴中区碧波中学

出处《新课程研究（上旬）》 2017年第9期127-128,共2页 New Curriculum Research

关键词初中音乐合作学习教学效率

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2017年第9期

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