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移动学习环境下公共英语自主学习策略探析——基于开放教育成人学习者的视角

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摘要本文阐述移动学习环境下开放教育公共英语学习者自主学习的特征，认为移动学习环境下公共英语自主学习主要受学习者的学习习惯、学习能力、学习自控力、思维定式等因素的影响，提出移动学习环境下公共英语自主学〉-j应树立新的自主学习理念，制定合理的在线自主学习目标管理，掌握在线自主学习的技巧，强化学习自控力。

作者陆东日

机构地区广西广播电视大学百色市民族分校

出处《广西教育》 2017年第31期138-140,共3页

基金 2015年广西高等教育本科教学改革工程项目“泛在学习环境下公共英语自主学习模式的研究”(2015JGB452)

关键词移动学习环境公共英语自主学习开放教育成人学习者

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2017年第31期

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