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“教学做”一体化教学模式在人体寄生虫学中的应用研究
被引量：
4
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摘要
将黑龙江护理高等专科学校2015级护理专业五年制6个班级的学生分为实验组和对照组,其中1班、3班、4班为实验组,实施"教学做"一体化教学模式;2班、5班、6班为对照组,采用传统教学模式。从学生的期末考核成绩和学生评教两方面对"教学做"一体化教学模式的效果进行评价。
作者
黄云彤
沈丽明
丛瑞华
石晶
机构地区
黑龙江护理高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2017年第18期33-35,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
黑龙江省高等教育学会"十二五"高等教育科研课题(14G328
14G330)
关键词
人体寄生虫学
“教学做”一体化
高职教育
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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