运用有效教学策略践行高中英语新课标理念

下载PDF

导出

摘要新课程改革的全面实施,加快了我国高中学生素质水平提高的速度,也激发了学生的学习主动性。文章基于高中英语课堂教学现状,主要分析了运用有效教学策略,践行高中英语新课标理念的策略。

作者黄英

机构地区遵义市第二十三中学

出处《文理导航》 2017年第19期35-35,共1页

关键词高中英语课堂教学新课标理念教学策略

参考文献3

1张殿玉.英语学习策略与自主学习[J].外语教学,2005,26(1):49-55. 被引量：651
2郭晓英.师生关系在大学英语教学中的作用探究[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(6):21-23. 被引量：7
3文秋芳.英语学习策略论[M].上海：上海外语教育出版社,1996.. 被引量：622
4中华人民共和国教育部.普通高中英语课程标准(实验)[M].北京:人民教育出版社,2003. 被引量：82
5教育部．普通高中英语课程标准(实验)[S].北京：人民教育出版社，2003．被引量：214
6鲁子问.2012.英语教学论[M].上海:华东师范大学出版社. 被引量：1
7KumaravadiveluB.2013.BeyondMethods[M].北京:北京大学出版社. 被引量：1
8Bandura, A. Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change[J]. Psychological Review, 1997. 被引量：1
9Brown, H. D. Principles o~ Language Learning and Teaching[M].北京:外语教学与研究出版社,2002. 被引量：1
10张素华.新课程下如何进行初中英语语法教学[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2009,11(5):60-65. 被引量：43

文理导航

2017年第19期

内容加载中请稍等...