行为体验中彰显学科育人价值——以“海陆的变迁”一课为例

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摘要如今,教师不再是仅仅能胜任传授本学科知识给学生就可以了,时代发展更是在育人目标、教学理念、课程意识等方面对教师提出了更高的要求。＂行为体验式＂教学,则是在育人方面能够有效作为的一种教学策略。它在力争学生动手动脑体验的过程中,培育学生的综合思维能力、区域认知能力、地理实践力,树立人地关系,这是围绕培育学生核心素养而展开的有效教学策略。

作者葛燕琳

机构地区上海市宝山区陈伯吹中学

出处《地理教学》 2017年第18期32-34,61,共4页 Geography Teaching

关键词行为体验育人价值海陆的变迁

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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