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高校应对慕课挑战的策略——从高校教师、学生、教学管理者的视角论述 被引量:5

Higher education institutions strategies for challenges posed by MOOCs——Discuss From the Perspective of University Teachers,Students and Teaching Managements
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摘要 近年来,慕课在世界范围迅速兴起,推动了信息技术与教育教学深度融合,扩大了优质教育资源受益面,推动了高校教育教学改革的发展,但也给高校教师、学生及教学管理者带来挑战与机遇。文章在分析慕课给三者带来挑战的基础上,着重研究探讨了其应对策略,以期为高校在教学中有效应用慕课提供指导与帮助。 In recent years, the Massive Open Online Courses grew rapidly in the world and promote the integration of information technology and education, expand benefited range of education resources, promote the development of higher education, but 'also bring challenges and opportunities to the university teachers, students and teaching managements. The thesis mainly discusses the strategies that they meet on the basis of the analyzing challenges, in order to provide guidance and help for the university to use Massive Open Online Courses effectively in teaching.
机构地区 山东科技大学
出处 《中国高等医学教育》 2017年第8期11-12,共2页 China Higher Medical Education
基金 2014年国家自然科学基金项目(71403101):地方高等医学院校医学本科生学习态度现况调查及干预措施研究 2015年山东省本科教学改革项目(2015M050):MOOC在地方高校教学中有效应用的策略研究
关键词 慕课 挑战 策略 Massive Open Online Courses challenges strategy
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参考文献2

二级参考文献9

共引文献123

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引证文献5

二级引证文献15

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