摘要
民俗体育活动兼具传承传统文化、培养爱国爱乡意识、促进身心健康的教育意涵,尤其适合在小学阶段开展,但从现状来看,民俗体育进小学受到各种不利因素制约。为夯实小学民俗体育教育的基础,本文提出提高校园民俗体育教育意识,拓展课程资源研发,推动学校、家庭和社会多方资源的融合、强化运行保障机制等对策建议,以期对推动小学开展民俗体育教育活动提供参考。
出处
《教学与管理（理论版）》
北大核心
2017年第9期115-117,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
国家社科基金项目"城乡一体化进程中我国民俗体育现代化路径选择"(12XTY008)
国家体育总局体育文化发展中心西华师大体育文化研究基地项目"新时期巴蜀民俗体育文化生态圈建设研究"(014B013)
四川文化产业发展研究中心项目"新型城镇化与巴蜀民俗体育文化生态圈建设研究"(WHCY2015B4)
四川革命老区发展研究中心资助项目"川北嘉陵江流域民俗体育文化生态圈建设研究"(SLQ2015B-02)的阶段性成果
