期刊文献+

浅谈情感教育法在初中历史教学中的实践应用 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 初中历史这门课程的开设,不仅是为了对学生进行知识的讲解,更是为学生营造出身临其境的氛围,利用历史中伟大人物与事迹来引导学生,带领他们认识祖国的历史与文化,以便他们树立更好的人生观与世界观。其中情感教育的实施为初中历史教学的顺利进行起到了推动作用,提高学生学习历史这门课程的兴趣,与此同时对培养学生形成正确的道德感有着至关重要的作用。
作者 于得珂
出处 《新课程》 2017年第23期58-58,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1杨昌新.如何做好初高中历史学习的衔接[N].学知报,2010. 被引量:3
  • 2何金玉.立足高考题走出历史学习的困惑[N].学知报,2011. 被引量:1

共引文献85

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部