期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
趣学数学,事半功倍
下载PDF
职称材料
导出
摘要
学习的刻苦精神和顽强毅力,皆来源于正确的学习目的和浓厚的学习兴趣。为此,一名好的教师在传授知识时,会考虑认知过程,也会考虑情感过程,即在数学教学中将知识性与趣味性相结合,以吸引学生喜欢数学,自觉地学习数学。只要在教学过程中让学生趣学数学,就会达到事半功倍的效果。
作者
陈活杏
机构地区
广东省新兴县翔顺实验学校
出处
《学周刊》
2017年第28期95-96,共2页
Learning Weekly
关键词
趣学
数学
兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
1
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
葛军.
认识数学教育惯性下的课程改革[J]
.数学教育学报,2003,12(4):44-50.
被引量：9
二级参考文献
5
1
中华人民共和国教育部.全日制义务教育数学课程标准(试验稿)[S].北京:北京师范大学出版社,2002.9.
被引量：2
2
王小可 张琳.作业太少也让人担心[N].扬子晚报,2003-8-30.
被引量：1
3
Liping Ma. Knowing and Teaching Elementary Mathematics [M]. New Jersey: Publishers Mahwah, 1999.67.
被引量：1
4
何小亚.
全日制义务教育阶段数学课程标准(实验稿)刍议[J]
.数学教育学报,2003,12(1):45-49.
被引量：24
5
桂林,刘丹.
新课程标准下的高中数学教师素质的调查研究[J]
.数学教育学报,2003,12(3):51-54.
被引量：24
共引文献
8
1
唐振松,周仕荣.
中学数学教师认识和处理新教材的若干思考[J]
.漳州师范学院学报（自然科学版）,2004,17(3):91-94.
2
葛军.
把握三个基本环节,实现有效教学[J]
.教育探索,2010(12):58-59.
被引量：5
3
葛军.
试论数学教育意义下的“生长”[J]
.数学教育学报,2008,17(3):4-7.
被引量：12
4
秦辉,梁俊荣,马术才.
对惯性与教学的思考[J]
.宜春学院学报,2010,32(8):179-180.
被引量：1
5
葛军.
关注班级全体的有效数学教学基本思路[J]
.数学教育学报,2011,20(6):16-19.
被引量：6
6
葛军.
关注班级全体的有效数学教学基本思路[J]
.高中数学教与学,2012(5):3-6.
7
裴诗芬,刘咏梅.
基于教育形态的均值不等式分析及教学思考[J]
.中小学数学（高中版）,2018,0(7):5-8.
被引量：1
8
左玲.
高中数学课堂教学的反思[J]
.中学数学教学参考,2015,0(12X):33-33.
1
席长亮.
情感教学在小学数学教学中的运用探究[J]
.小学科学,2013(7):120-120.
2
陶小春.
情感在初中英语教学中的重要性[J]
.中学英语园地（教学指导）,2012(8):23-24.
被引量：1
3
李跟喜.
谈谈中学历史教学中的“情感效应”[J]
.才智,2009,0(27):51-51.
4
曾宪忠.
论中学思想品德课的情景教学[J]
.黑龙江史志,2009(12X):176-177.
被引量：1
5
孙万海.
创设情境 激发学习兴趣[J]
.才智,2010,0(24):99-99.
被引量：1
6
林碧英.
转变教育观念,教会学生会学[J]
.福建师大福清分校学报,1998,16(4):24-27.
7
易文淼.
中学思想政治课教学应注重情感教育[J]
.成功,2012(8):183-183.
8
黄华容.
初中政治教学情感渗透刍谈[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2014,8(32):83-83.
9
张誉.
略谈语文教学中情感的调动[J]
.学语文,2006(6):22-22.
10
任伟.
实施情感教育 发挥思品课的育人功能[J]
.才智,2010,0(35):123-123.
学周刊
2017年 第28期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
