渗透思想方法,提升小学数学教学质量被引量：1

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摘要小学数学是小学阶段一门重要的学科,抽象、逻辑性强是数学的显著特点,随着新课改的不断实施和推进,人们越来越重视数学思想方法的应用,新课改明确强调不仅要让学生学习更多的数学知识,掌握基本的数学技能,重要的是培养学生专业的数学素养,同时,能够运用数学思想去解决实际生活中的具体问题,那么在教学过程中,我们应该怎样渗透数学思想方法,进而提升教学质量呢？本文就＂渗透思想方法,提升小学数学教学质量＂这个话题和大家共同探讨,希望能对我们的教学有所帮助.

作者徐娜

机构地区河北省秦皇岛市海港区建设路小学

出处《数学学习与研究》 2017年第16期98-98,共1页

关键词小学数学思想方法如何渗透思想方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第16期

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