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论学生专业与专业兴趣的培养

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摘要针对中职职业教育中学生普遍缺乏学习兴趣的状况，从中职职业教育人才培养方向的角度，结合教学背景，分析培养与激发学生专业课学习兴趣的各种方法，从而营造一个重学、乐学的氛围，让学生根据自己的理想、兴趣、能力和就业需求、需要去学习，全面完成教育任务，培养社会有用之才。

作者许慧珍

机构地区海南省技师学院

出处《科教导刊（电子版）》 2017年第23期101-101,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词学习兴趣职业教育激发人才培养方案

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第23期

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