SPOC启示下的混合式教学经验总结——基于本校在线学习平台网络课程《新媒体导论》项目建设的个人思考被引量：4

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摘要《新媒体导论》是2015年立项并完成的重庆工商大学在线学习平台网络课程建设项目。本项目以师生互动、共同建设并使用在线学习平台,线上(在线作业、讨论区自主学习、教学资源库分享、研究型学习等)线下(课堂教学)混合式教学和参与性学习,引入"对分课堂"理念和组织"课堂讨论"为主的教学法改革等为主要特色。基于项目建设的具体经验和课堂教学改革实践,积极思考后MOOC时代SPOC——小规模限制性在线课程发展启示中的混合式教学经验是论文的核心内容。

作者张玉霞

机构地区重庆工商大学文学与新闻学院

出处《教育文化论坛》 2017年第3期96-99,共4页 Tribune of Education Culture

关键词 SPOC 混合式教学在线学习平台教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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