庐山河谷地貌野外实习线路设计与教学模式选择被引量：3

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摘要野外实习是地貌学教学的重要环节,担负着培养学生学习能力、实践能力和创新能力的重任。以庐山河谷地貌野外实习为例,尝试设计了两条典型的河谷地貌实习线路,并相应提出了＂问题—讨论—归纳＂的野外教学模式与＂选题—汇报—答辩＂的室内教学模式,以期为地貌学野外实习指导教师提供参考。

作者胡春生苗雨青吴立

机构地区安徽师范大学国土资源与旅游学院

出处《地理教学》 2017年第15期45-47,共3页 Geography Teaching

基金安徽省高等学校省级质量工程项目(2016jyxm0426)资助

关键词河谷地貌实习实习线路设计教学模式庐山

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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