刍议高中地理教学中综合思维素养的培养被引量：7

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摘要本文从地理素养和综合思维的概念理解入手,结合地理学科特性以及地理课程改革的新要求,阐述培养和发展学生综合思维素养的重要性,并结合多年的地理教学实践,提出高中地理教学中发展学生综合思维素养的基本途径。

作者夏宏华刘建平

机构地区武汉市第十五中学华中师范大学城环学院

出处《地理教学》 2017年第13期18-21,共4页 Geography Teaching

关键词地理素养综合思维发展途径

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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