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城乡生源中学生阅读行为及阅读量比较
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摘要
不同来源学生间的阅读动机存在差别。农村学生纯粹为乐趣而读书的比例高于城镇学生,认为读书有助于了解生活环境的人数也较多;城镇学生以提高学习成绩为阅读目的的比例略高于乡村学生,为其他目标而阅读的比例远高于乡村学生;城镇学生的阅读量远高于乡村学生,但在阅读内容取向上无差异。本文分析阅读行为与考试成绩之间的可能联系,列出了弥合差异的几条措施。
作者
冯莉
机构地区
甘肃省靖远县第一中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第8期125-125,170,共2页
关键词
城镇学生
乡村学生阅读观念
阅读行为
阅读量
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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