摘要
教材是完成教学活动的重要工具和师生互动的载体,编写适合本专业的教材并进行合理的教材选用是提高学生创新和应用能力的重要途径之一。本文在对辽宁工业大学交通运输类专业教材使用情况的总结分析基础上,结合实际教学经验,探讨了教材应用中存在的主要问题,并提出了解决的基本措施,进而给出了交通运输类专业的教材选用建议,并制定了教材编写计划。
出处
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
2017年第4期121-124,共4页
Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金
辽宁工业大学教改项目(2014013)
