高职体育与人文教育结合实现途径探索被引量：3

下载PDF

导出

摘要本文提出高职体育教学需要观照学生个性差异,考虑学生将来就业需要,全面提升学生身心整体素养,认为教师可以通过精选教学内容、实施分层教学、优化教学活动、拓宽训练维度等,强化体育与人文教育的有机结合,促进学生身心的健康成长。

作者麦军

机构地区北海职业学院

出处《广西教育》 2017年第27期171-172,共2页

关键词高职体育人文教育结合途径

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1徐林江.关于人文教育在高职体育教学中的渗透[J].职教论坛,2012,28(14):30-32. 被引量：19
2景枫.论人文教育在高职体育教学中的渗透[J].科技资讯,2014,12(23):163-163. 被引量：6
3李达.在高职体育教学中人文教育的渗透[J].科技风,2014(15):216-216. 被引量：3

二级参考文献9

1王忠.简析高职体育教学中人文教育的渗透[J].运动,2013(22):68-69. 被引量：9
2郭宇,韩琦.高职院校体育教学与素质教育的关系[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2009,23(S1):81-83. 被引量：1
3李中武.湖南省人文教育在高职体育教学中的渗透研究[J].佳木斯职业学院学报,2014,30(4):425-426. 被引量：9
4陈立国.论体育的人学观[J].体育与科学,2003,24(1):33-35. 被引量：16
5徐培文.论高职院校体育教育与人文教育的结合[J].浙江体育科学,2008,30(2):64-65. 被引量：10
6章柏庚.高职体育与人文教育的研究[J].机械职业教育,2009(12):16-17. 被引量：2
7尹林.体育与健康课程教学的人文思考[J].中国成人教育,2010(14):159-160. 被引量：4
8张涛.论人文体育观在高职体育教学中的构建对策[J].知识经济,2011(24):179-180. 被引量：4
9李蕾.人文化教学思想在高职体育教学中的渗透途径[J].中国校外教育,2014(2):143-143. 被引量：3

共引文献22

1闻世杰,关志军,卢正磊.高职院校体育教学中渗透人文教育探究[J].成功,2013(8):288-288. 被引量：1
2芦超男.浅谈高职体育教学与促进学生心理健康[J].新西部（下旬·理论）,2013(1):233-233. 被引量：2
3郭改英,郑河清,柴凤兰.以就业为导向的中职教师职业素养调查研究[J].职业教育研究,2014(6):58-62. 被引量：5
4单志刚.浅谈人文教育在职教体育教学中的渗透[J].文体用品与科技,2014,0(22):86-86. 被引量：1
5曹中旺.浅议高职院校篮球教学现状及其改革[J].大众科技,2014,16(12):149-151. 被引量：7
6周晓妹.试论高职体育教学中人文教育的渗透[J].文体用品与科技,2015,0(8):132-132.
7刘尚尚.高职校园体育文化建设[J].现代职业教育,2015,0(6):92-92.
8郭俊潇.体育院校篮球普修课教学改革研究[J].当代体育科技,2015,5(24):81-81. 被引量：1
9张革.人文体育观在高职体育教学中的构建研究[J].文体用品与科技,2015,0(22):96-96.
10李骁衡.人文教育在高职体育教学中的渗透[J].新校园（上旬刊）,2016,0(2):64-64. 被引量：3

同被引文献10

1逯合江.高职篮球教学中篮球文化的融合意义初探[J].当代体育科技,2017,7(16):139-139. 被引量：6
2左茂萍.高职院校工匠精神培育与思政教育融合路径研究[J].科教文汇,2018(16):97-98. 被引量：9
3梁荣相.“课程思政”视域下高校体育课程与思政教育协同育人路径研究[J].现代商贸工业,2020,41(18):136-137. 被引量：49
4姜君.“课程思政”视域下高校体育课程发掘思政元素探究[J].辽宁广播电视大学学报,2020,0(1):10-12. 被引量：18
5杨广友.“课程思政”融入体育课程教学途径的研究[J].知识经济,2020(10):119-119. 被引量：12
6唐南黎.思想品德教育在高职院校体育教学中的体现与作用[J].课程教育研究,2018(35):71-71. 被引量：7
7孙丽芹.高职院校专业特点视阈下的体育课程研究[J].体育世界,2017(1). 被引量：4
8陈密.高职院校体育教学中实现素质教育的途径初探[J].体育世界,2017(4):167-168. 被引量：3
9张艳,崔久剑,胡琦.课程思政视域下公共体育课程的创新研究[J].体育世界,2019(8):66-66. 被引量：24
10刘敏.高职院校思政与心理健康教育互补路径初探[J].文化创新比较研究,2017,1(24):8-9. 被引量：3

引证文献3

1谢大静.高职体育课程融入思政教育的必要性及途径[J].北京工业职业技术学院学报,2019,18(4):80-83. 被引量：43
2李德辉.新形势下“课程思政”理念融入高职体育课程路径的探究[J].知识经济,2020(24):87-89. 被引量：2
3赵春燕,李燕飞.高职院校体育教育与思政教育的融合研究[J].灌篮,2021(4):145-145.

二级引证文献45

1卢自力.《校园足球理论指导与实践》课程思政构建研究[J].体育视野,2022(17):32-34.
2程丹丹.高职院校体育教学中实施思政教育的途径[J].尚舞,2021(16):68-69. 被引量：1
3于海燕.高校体育课程与思政教育融合的探索与实践[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2021,23(1):73-76. 被引量：3
4徐敏.“课程思政”融入高职体育教学的改革研究[J].冰雪体育创新研究,2020(9):85-86. 被引量：2
5褚建,谢立信.角膜移植免疫排斥反应机制的研究进展[J].眼科新进展,2000,20(2):158-160. 被引量：3
6沙海军,罗玲.立德树人理论下体育与健康课程思政策略研究[J].灌篮,2019,0(34):79-80. 被引量：2
7吴丽霞.探析课程思政视域下高职体育课程与思想政治教育相融合[J].教育教学论坛,2020(26):87-88. 被引量：21
8黄东辉.高校体育课程中融入思政教育的有效策略研究[J].体育科技文献通报,2020,28(8):49-50. 被引量：5
9王月成.高职院校体育教学现状及创新改革体会[J].江西电力职业技术学院学报,2020,33(7):25-26. 被引量：1
10於一.职高体育课程融入思政教育的必要性及途径[J].发明与创新（初中生）,2020(12):49-49. 被引量：1

1沈荣.指向“运用”:像教数学一样教语文[J].教育研究与评论（课堂观察）,2017(4):45-49.
2董志霞.浅析提升初中生思想品德学科素养的途径[J].课程教育研究,2017,0(2):60-61.
3梁克中,黄美英,赖庆柯,蒋德敏.应用型本科院校高分子化学课程教学改革与实践[J].安徽化工,2017,43(4):111-113. 被引量：3

广西教育

2017年第27期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高职体育与人文教育结合实现途径探索被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献22

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献45

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职体育与人文教育结合实现途径探索 被引量：3

参考文献3

二级参考文献9

共引文献22

同被引文献10

引证文献3

二级引证文献45

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

高职体育与人文教育结合实现途径探索被引量：3