摘要
目的分析青少年情绪障碍患者性格特征及与社会心理学影响因素的关系。方法抽选41例情绪障碍青少年患者(病例组)与39例正常人进行对照,完成青少年生活事件量表(ASLEC)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和艾森克个性问卷(EPQ),分析青少年情绪障碍的人格特征和生活事件的影响。结果病例组与对照组SAS和SDS得分差异有统计学意义(P<0.01)。病例组中男女比较分值差异有统计学意义(P<0.05),而对照组差异没有统计学意义;两组EPQ比较,神经质差异有统计学意义(P<0.01);两组ASLEC比较,除丧失外,各因子差异均有统计学意义(P<0.01);ASLEC的人际、学习压力和健康因子与SAS分值有显著的相关性,ASLEC各因子(除丧失外)与SDS均有显著的相关性;EPQ的精神质、神经质与ASLEC的人际和其他应激因子有显著相关性;神经质与健康适应也有显著相关性。结论神经质性格的青少年易导致情绪障碍。情绪障碍患者面对较多负性生活事件,情绪障碍与应激呈恶性循环状态,不良的认知决定了他们对应激的反应过强。
出处
《中国公共卫生管理》
2017年第4期557-559,共3页
Chinese Journal of Public Health Management
