摘要
作为高校教学改革的重要手段之一,视频教学在高校教学中的运用如火如荼。然而,视频教学在发挥其优势作用的同时,也存在着教学质量得不到保证、教师随意选材、师生缺乏必要的互动、不易使用有度、地区分布不均衡等诸多困境。破解这些困境的路径主要有完善教学质量考评制度、提高教师的职业素质、增加课堂上师生之间的互动、培养学生的学习意识。任课教师运用视频教学中应该把握服务性原则、适度原则、适用性原则、互补性原则。
基金
安徽省级质量工程教学研究重点项目"从‘毛坯房’走向‘精装房’:理工科‘形势与政策’课课内实践教学品质提升研究"(项目批准号:2015jyxm135)
安徽省高等教育振兴计划"弘扬核心价值观"之"德与法"名师工作室项目(项目批准号:Szzgih1-1-2016-8)
