健康教育在肿瘤护理教学中的应用被引量：3

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摘要目的探究肿瘤护理教学中应用健康教育为主体的效果。方法从某所医学院校中随机选取护理专业的2个班级,人数均为45人,再将其分别列为实验班和对照班。实验班在肿瘤护理教学中采用健康教育为主体的教学方法,对照班则采用传统的教学方法。结果实验班的理论成绩和临床操作成绩明显高于对照班,实验班对教学效果的评价明显优于对照班。结论在肿瘤护理教学过程中采用健康教育为主体的教学方法,对全面提高教学效果具有非常重要的作用。

作者史晓霞许雁云

机构地区山西省肿瘤医院公费医疗医保管理科山西省肿瘤医院放射治疗中心

出处《光明中医》 2017年第14期2125-2127,共3页 GUANGMING JOURNAL OF CHINESE MEDICINE

关键词健康教育肿瘤护理教学方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R47-4 [文化科学—教育学]

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