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小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析

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摘要阅读作为语文课程教学当中的重要组成部分，在拓宽学生语文视野的同时，也能够较好地锻炼学生的写作能力。教师应根据学生实际情况，将读写结合运用到阅读教学当中，激发学生对语文学习的兴趣，帮助学生形成良好的读写习惯，促进学生全面持续发展。

作者付琼

机构地区泗阳经济开发区学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期185-185,共1页

关键词阅读教学读写结合教学方式小学语文

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第33期

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