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浅谈初中数学作业的布置

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摘要负担过重已经严重影响学生的综合提高，不顾质量的减负只能是坑害学生、坑害国家。我们需要研究的是在提高质量、有利于学生健康发展的前提下的减负，这需要我们改进我们的教学方式尤其是作业布置。本文就如何解决矛盾及如何有效布置作业展开论述。

作者刘增强

机构地区山东省东营市胜利第一中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第33期155-156,共2页

关键词层次多样化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第33期

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