摘要
目的分析和评价不孕不育患者的门诊管理与健康教育。方法选择该院门诊于2014年12月—2016年12月间收治的149例不孕不育患者为研究主体。划分为A组和B组,分别为76例与73例。A组给予门诊管理与健康教育,B组给予一般门诊管理。对比疾病知识掌握程度、健康教育前后心理状态评分、受孕成功率和教育满意度。结果 A组的疾病知识掌握优良率为97.37%,B组为86.30%,对比差异有统计学意义(P<0.05)。对比两组健康教育前的心理状态评分,差异无统计学意义(P>0.05)。健康教育后,两组的焦虑和抑郁评分均下降,A组明显低于B组,对比有差异有统计学意义(P<0.05)。A组的受孕成功率高于B组;健康教育满意度高于B组,对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论为不孕不育门诊患者提供门诊管理与健康教育,可显著提高其对疾病知识的掌握程度,纠正其不良心态,利于其成功受孕,且健康教育满意度理想,可推广。
出处
《中国卫生产业》
2017年第18期33-34,38,共3页
China Health Industry
