探究性学习在高中历史教学中的应用被引量：1

下载PDF

导出

摘要解题是高中数学学习的重要内容,而要提高数学解题能力,最关键的是要掌握解题的数学思路方法。在解题中用到的一些数学思想和方法其本质都是化归（转化）思想,掌握化归思想方法对数学解题具有重要作用。

作者何龙

机构地区龙川县第一中学

出处《新课程》 2017年第18期76-76,共1页

关键词化归思想高中数学解题方法

分类号 O1-4 [理学—数学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1王志惠..化归思想在高中数学教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学,2015:
2张霞.试析化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].学周刊（下旬）,2016(6):123-124. 被引量：12

二级参考文献2

1刘芳.谈化归思想在高中数学教学中的运用[J].课程教育研究,2014,(15):124-124,125. 被引量：1
2张长春.高中数学教学中运用化归思想的案例研究[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(3):57-57. 被引量：2

共引文献11

1赵艳,刘义群.化归教学思想在初中数学中的应用研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020,0(9):193-194.
2路梅芳.化归与转化思想在高中数学教学中的应用[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(33):135-136. 被引量：1
3耿利军.试析化归思想在高中数学教学中的应用研究[J].高考,2019,0(13):137-137.
4马英.探讨化归思想在高中数学教学中的渗透[J].新课程研究（下旬）,2017,0(3):86-87. 被引量：1
5吴玲.解析化归思想在高中数学教学中的应用[J].数学学习与研究,2018,0(1):140-140.
6王静依.高中数学解题中化归思想的应用策略[J].数学学习与研究,2018(19):131-131. 被引量：2
7廖雪蓉.化归思想在高中数学教学中的应用探究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2017,0(5):271-272. 被引量：3
8王涌.探究高中数学化归思想教学应用策略[J].数理化解题研究,2018,0(33):15-16.
9穆哲.化归思想在高中数学教学中的应用分析[J].数码设计,2021,10(4):231-231.
10李志刚.化归思想在高中数学教学中的应用探究[J].科学中国人,2017(4X):291-291.

同被引文献2

1孙西洋.中学数学化归思想方法的教学策略[J].江苏教育（中学教学）,2013(1):38-40. 被引量：2
2戴海林.迁移性教学——“等比数列性质的探究”教学设计[J].中小学数学（高中版）,2014(4):25-26. 被引量：1

引证文献1

1吴进.化归思想在高中数学教学中的应用[J].中学数学（高中版）,2018,0(1):75-77. 被引量：7

二级引证文献7

1张威.刍议在高中数学教学中化归思想渗透的教学策略[J].高考,2020(35):121-122.
2金鑫.化归思想在高中数学函数学习中的运用[J].求知导刊,2019,0(42):38-39.
3蔡学科.高中数学教学中化归思想渗透的教学策略剖析[J].学周刊,2022(1):110-111. 被引量：1
4孙长再.化归思想在高中数学解题中的应用[J].高考,2019,0(27):144-144.
5马晓红.化归思想在高中数学函数学习中的运用[J].高考,2019,0(35):161-161.
6轩梦杰.化归思想在高中数学函数教学中的实践[J].数学大世界（上旬）,2019,0(4):15-15.
7刘晓曦.农村高中数学教学中化归思想的运用探究[J].新课程,2019,0(9):74-75.

1童贻民.由等比数列定义试谈数学概念教学[J].新课程,2017,0(21):91-91. 被引量：1
2耿丽苹.浅谈高中物理高效课堂的教学方法[J].新课程,2017,0(21):203-203.

新课程

2017年第18期

浏览历史

内容加载中请稍等...

探究性学习在高中历史教学中的应用被引量：1

参考文献2

二级参考文献2

共引文献11

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探究性学习在高中历史教学中的应用 被引量：1

参考文献2

二级参考文献2

共引文献11

同被引文献2

引证文献1

二级引证文献7

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

探究性学习在高中历史教学中的应用被引量：1