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小学语文写作教学策略

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摘要在初中语文课堂教学中有效的预设和生成是一体的，预设与生成是彼此间相辅相成的。为了能够使学生提高对语文学习的兴趣，有效提升教学质量，预设和生成应该有效结合，预设作为生成的基本，生成则是预设的提升。通过预设和生成的融合，让学生更加深入透彻地了解语文知识，促进初中语文课堂教学的良好发展。

作者袁源

机构地区四川省南充市营山县星火晶宝实验小学校

出处《新课程》 2017年第20期33-33,共1页

关键词初中语文有效预设生成

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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