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论小组讨论法在高职大学英语课堂教学中的运用被引量：1

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摘要针对目前高职英语不尽如人意的教学现状,该文提出以小组讨论法为主要手段,改进高职大学英语听力、阅读、写作和口语的教学效果,具有一定的现实意义和指导意义。

作者舒锐

机构地区揭阳职业技术学院

出处《海外英语》 2011年第14期86-86,93,共2页 Overseas English

关键词小组讨论法听力教学阅读教学写作教学口语教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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