摘要
我们都知道学习外语是学习活的语言,而口语才是活的语言的本质体现。那么如何上好口语课又成为一个主要问题。如果我们单纯地进行句型操练,会使学生感到枯燥乏味,如果只是老师提出问题,让学生回答,又会使人感到时间有限,触及面小,大多数学生得不到练习的机会。另外,我们都清楚学生在学习外语的过程中,尽管想要表达的愿望极其强烈,而胆怯和害怕出错的心理又阻碍了他们的表达。因此,在我们外语教学过程中,如果我们单个提问,尤其是在教学的初期,常常会出现冷场局面。这样既浪费时间。
出处
《青岛科技大学学报（社会科学版）》
1996年第2期37-39,共3页
Journal of Qingdao University of Science and Technology(Social Sciences)
