期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职英语阅读教学的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
该文认真分析并反思了高职高专英语阅读教学存在的诸多问题,且结合高职英语的阅读教学现状总结出如下相应对策:在英语日常阅读课程中加强培训阅读策略:扩充实用词汇量,系统地进行语法训练;强化练习学生英语阅读速度;提高阅读中的语篇分析理解能力;丰富英语国家文化知识的积累,以期改进高职高专学生英语阅读水平,改善英语阅读教学。
作者
宋淑红
机构地区
河北能源职业技术学院
出处
《海外英语》
2011年第6X期28-28,34,共2页
Overseas English
关键词
英语阅读教学
存在问题
策略方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
45
同被引文献
7
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
李晖.
高职英语阅读教学中的学习策略培训浅议[J]
.高等理科教育,2008(4):160-162.
被引量:19
2
苗海涛.
图式理论在大学英语阅读教学中的应用[J]
.聊城大学学报(社会科学版),2008(2):253-254.
被引量:5
3
侯志红.
高职英语阅读教学模式研究[J]
.太原科技,2008(7):43-44.
被引量:19
4
王建新.
英语阅读理论模式概述[J]
.外语界,1991(3):8-12.
被引量:18
二级参考文献
13
1
亓鲁霞,王初明.
背景知识与语言难度在英语阅读理解中的作用[J]
.外语教学与研究,1988,20(2):24-30.
被引量:265
2
韦汉,章柏成.
图式理论和中国外语教学研究的回顾与前瞻[J]
.西安外国语学院学报,2004,12(3):63-66.
被引量:135
3
赵代玲.
高中英语五层次阅读教学模式的探索[J]
.中小学英语教学与研究,2001(5):25-29.
被引量:7
4
[3]Rumelhart,D.E.Toward an interactive model of reading[J].Attention and perfonnance,1977,(6):573-603.
被引量:1
5
[4]Carrell,P.L.The effects of rhetorical organization on ESL readers[J].TESOL Quarterly,1984,(3):461-469.
被引量:1
6
[5]Widdowson,H.The process and purpose of reading[J].Ex-plorations in applied linguistics,1979,(8):171-183.
被引量:1
7
程晓棠.英语学习策略[M].北京:外语教学与研究出版社,2002.
被引量:67
8
王兴勇.搞好语篇教学,培养阅读理解能力.中小学英语教学与研究,1999,(4):20-20.
被引量:1
9
李秋颖.阅读理解的三个层次.中小学英语教学与研究,1999,(1):1-1.
被引量:3
10
Lee W. The Role of Materials in the Development of Autonomous Learning [ M]. Hong Kong: Hong Kong University Press, 1996. 167 - 181.
被引量:1
共引文献
45
1
张勤芬.
如何提高英语阅读能力[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(1):112-112.
被引量:1
2
杨明伟.
浅谈英语阅读技巧[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(3):100-100.
被引量:1
3
汤蕾.
如何提高英语阅读能力[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(6):123-123.
4
刘亭亭.
高职高专英语快速阅读教学浅谈[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(8):252-252.
5
陈光伟.
分阶段培养英语阅读能力[J]
.广西师院学报(哲学社会科学版),2000,21(2):71-75.
被引量:2
6
夏芳.
文学叙事角度分析在英文阅读理解中的运用[J]
.中山大学学报论丛,2005,25(4):122-129.
7
陈晓军.
多媒体教学环境下英语专业阅读课教学探索[J]
.中国电化教育,2006(12):60-62.
被引量:5
8
苟晓琴,屈一泓.
阅读策略在大学英语阅读教学的应用[J]
.西安工程科技学院学报,2007,21(2):279-281.
被引量:4
9
高黎明.
词汇附带习得与英语阅读教学[J]
.教学与管理(理论版),2008(8):84-85.
被引量:1
10
卢绿云.
感悟高中英语阅读教学[J]
.校园英语(教研版),2012(12):57-57.
同被引文献
7
1
马艳丽,莫国辉.
高职英语阅读策略训练的课堂教学模式探讨[J]
.哈尔滨职业技术学院学报,2010(6):30-31.
被引量:3
2
方举.
英语阅读训练方法探究[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2008,24(3):81-81.
被引量:4
3
高立辉.
怎样培养高中学生的英语阅读能力[J]
.教书育人(高教论坛),2008,0(S1):63-64.
被引量:1
4
宋燕.
浅谈高中英语阅读的策略和技巧[J]
.科学大众(智慧教育),2010(4):9-9.
被引量:4
5
韦莉萍.
合作学习在高职英语阅读教学中的应用[J]
.吉林省教育学院学报(下旬),2010,26(6):83-84.
被引量:2
6
王惠萍.
英语阅读教学中多模态识读能力的培养[J]
.外语界,2010(5):20-25.
被引量:121
7
满江红.
高职英语阅读教学策略研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2013,33(8):38-39.
被引量:1
引证文献
2
1
彭婷.
英语快速阅读技巧的探索与实践[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2013,29(6):81-82.
2
吴珍珍.
高职高专英语阅读教学的有效策略探讨[J]
.英语广场(学术研究),2015(1):137-138.
被引量:1
二级引证文献
1
1
万卉芊.
高职非英语专业词汇教学策略[J]
.英语广场(学术研究),2016(2):100-101.
被引量:1
1
李红.
高职高专学生英语阅读教学中存在的问题及对策[J]
.武汉船舶职业技术学院学报,2016,15(2):82-83.
2
韩慧.
加快西部外语人才培养[J]
.人才开发,2003(9):36-38.
3
叶念先.
世界语与科学[J]
.科技文萃,2003(11):61-62.
4
欧燕.
中式思维模式对大学生英语写作的影响及对策[J]
.海南师范大学学报(自然科学版),2012,25(3):352-354.
被引量:1
5
邢卓.
谈英语学习的母语负迁移[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2014(1):130-131.
6
Hungry Scientists (1)[J]
.中学科技,2008(11):27-27.
7
左慧芬.
跨文化能力提高对高职高专英语阅读能力的影响[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2015,29(3):87-90.
8
李世勇.
论任务型教学模式在高职高专英语阅读中的应用[J]
.新课程,2015,0(12):91-92.
9
Liu Ying Guangxi University.
GRAMMAR TEACHING AND THE REAL WORLD[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2002,25(2):12-16.
被引量:2
10
王鹃.
元认知策略在高职高专英语阅读教学中的应用[J]
.河北理工大学学报(社会科学版),2011,11(4):194-195.
被引量:3
海外英语
2011年 第6X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部