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浅谈小学语文阅读教学策略被引量：1

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摘要小学语文教材中的每一篇课文,都蕴含着丰厚的阅读资源,这对于培养学生的阅读意识发展学生的阅读能力,有极其重要的作用。然而,目前的小学语文阅读教学中的一些做法,违背了阅读教学中学生认知过程的特殊规律,影响了阅读教学的效果。在此,对小学生语文阅读教学的具体实施浅谈几点策略。

作者陈建文

机构地区甘肃省武威市凉州区西关小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第7期14-14,共1页

关键词小学语文阅读教学问题策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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