摘要
本文通过运用文献资料法、问卷调查法、专家调研法、逻辑分析法等,对微信平台加混合教学模式教学在高校体育教学中的开展情况调查研究,从多角度去分析,为普通高校的信息化教学活动开展提供了有力的参考依据。在新媒体网络环境下,实现学生通过信息化工具如：微信公众平台、混合教学的线上查询各种校园体育信息及教学信息的功能,培养学生自主学习模式,教师创新教学手段、拓展教学领域、改革教学模式提供可靠依据。
出处
《文体用品与科技》
2017年第15期115-116,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
