摘要
加强农村教师培训,提高农村教师专业素质是当前我国中小学教师队伍建设的战略重点。教师培训模式和运作的质量、水平决定了其培训教师的质量和素质。本文旨在对当前富有特色的有效的农村中小学教师培训模式进行梳理、归纳与总结,以期为进一步推动农村教师教育进程、促进农村中小学教师专业发展提供有益借鉴和参考。
出处
《河北省社会主义学院学报》
2010年第3期89-91,共3页
Journal of Hebei Institute of Socialism
基金
河北省教育厅人文社科项目(项目编号:S080328)
