摘要
农民工随迁子女学前教育问题已经成为社会关注的热点。当前,农民工随迁子女学前教育问题主要表现为:一、家庭教育方面:教育观念落后,对教育投入不足,教养方式不当;二、幼儿园方面:入园门槛高,教育条件差,教师素质参差不齐;三、社区环境方面:社区文化对农民工存有偏见,社区公共资源短缺。面临这一系列问题,应采取明确政府责任,挖掘社区资源,提高家庭教育水平等措施,以促进学前教育整体水平的提高。
出处
《焦作师范高等专科学校学报》
2017年第2期53-55,59,共4页
Journal of Jiaozuo Teachers College
基金
河南省软科学研究计划项目"教师教育专业化视域下农村幼儿教师队伍建设机制研究"(142400410121)
