“互联网+”时代下的微课教学有效性探索——以高职《计算机应用基础》课程为例被引量：7

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摘要伴随着我国信息化技术的飞速发展,互联网+成为近几年各行各业争相与其进行发展融合的热门产业技术。在这样的一个信息爆炸式发展的新时期,微课作为一种全新模式的教育模式,越来越受到学生们的欢迎。

作者胡同花

机构地区永州职业技术学院

出处《电子世界》 2017年第15期82-82,共1页 Electronics World

关键词互联网+ 高职微课教学探索

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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