期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅议初中体育学困生的转化

下载PDF

导出

摘要初中阶段是学生由儿童阶段向青少年阶段过渡的关键阶段，也是学生人生观与世界观树立的关键时期，这一阶段学生的心理健康非常重要。在体育教学过程中，各级各类学校，每个班级都有少数“体育学困生”。所谓体育学困生，是指“三差一缺”（即体质差、基础差、技术差，对体育缺少兴趣）的学生。能否正确处理好与这部分学生的关系，在一定程度上会影响他们锻炼的积极性和教学效果。

作者赵蓉

机构地区四川省成都市崇州市江源中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第16期202-202,共1页

关键词初中体育学困生转化策略

分类号 G632.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1周红.如何转化初中体育学困生[J].学园,2014,0(22):164-164. 被引量：4
2张安民.如何转化体育学困生[J].新课程（教育学术）,2010,0(11):126-126. 被引量：4
3黎红金.浅谈体育学困生的转化[J].桂林师范高等专科学校学报,2001,15(3):82-83. 被引量：9

二级参考文献4

1郑华伟.试析当前体育教学工作的重点与难点──兼论体育素质薄弱生的转化[J].中国学校体育,1999,18(1):58-59. 被引量：16
2耿培新,曹卫民.对开发体育校本教材的几点认识[J].中国学校体育,2005,24(4):4-7. 被引量：28
3黄俊伟.普通高校体育差生个性心理研究[J].浙江体育科学,1989(3):47-51. 被引量：2
4李刚,欧阳智慧.谈谈体育差生的教育[J].体育教学,2000,20(2):23-23. 被引量：2

共引文献8

1赵霞.普通高校健美操“学困生”成因分析及转化策略探究[J].长春教育学院学报,2014,30(11).
2范春金,蒋红军.“三关三不”教学思想在“体育学困生”教育实践中的应用[J].体育师友,2011,34(2):16-17.
3陈春平.初中体育学困生转化的对策研究[J].青少年体育,2015(8):55-57. 被引量：2
4林天鑫.初中体育学困生转化的研究与探讨[J].考试周刊,2016,0(60):118-118.
5汪建清.浅谈关注和转化体育课学困生[J].文体用品与科技,2016,0(24):109-110.
6彭曾恺.高校体育学困生成因与对策研究[J].当代体育科技,2017,7(25):81-82. 被引量：2
7皮小宽.中职学生参与体育课堂积极性的转化策略及分析[J].体育风尚,2019,0(6):169-169.
8施海兵.试谈高中体育学困生的转变途径[J].新课程导学,2019,0(14):66-66.

1陈凤菊.论初中语文教学提问设计的创新[J].文学教育（中）,2017,0(4):137-137.
2庄霞芬.德育在初中英语教学中的渗透[J].文理导航,2017(13):18-18.
3程学勤.高中政治课堂实现思想教育方法[J].东西南北（教育）,2017(4):253-253.
4史艺.星空探学群木成森勇于担当梦想起航——北京一零一中学以“钱学森”班为基础的创新人才培养的探索与实践[J].北京教育教学研究,2017,0(1):3-6.
5杨雪云.小学低年级数学语言训练[J].文学教育（中）,2017,0(4):151-151. 被引量：2
6王灿.青少年琵琶启蒙教育教学的研究[J].北方音乐,2017,37(12):176-176. 被引量：1

课程教育研究（学法教法研究）

2017年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部