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高中英语课堂互动教学模式的探索与实践
被引量：
8
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摘要
在阐明互动教学模式的内涵及意义、调查互动教学现状及分析其成因的基础上,本文结合教学实践案例,从师生互动模式和生生互动模式两方面就高中英语课堂互动教学模式的实践作初步的探讨。
作者
傅一心
机构地区
江苏省昆山中学
出处
《英语广场（学术研究）》
2017年第8期139-140,共2页
English Square
关键词
高中英语
互动教学模式
探索实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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