期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究高中数学命题的原则被引量：12

下载PDF

导出

摘要高中数学命题是数学教师的一项重要工作,教师必须围绕教学大纲,紧扣各知识点,合理命题.既要考察学生对各知识点的掌握情况,又要让学生从问题中得到反思,掌握方法,达到举一反三,融会贯通,而命题工作十分复杂,应遵循一定的原则.本文针对一些例题,加以分析,来阐述高中数学命题需遵循的原则.

作者朱小扣

机构地区安徽省无为县牛埠中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2017年第6期14-16,共3页

关键词相容性准确性多元性延拓性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献4

1蓝云波,朱小扣.活跃在竞赛中的导数问题[J].数学通讯（学生阅读）,2017,0(5):46-50. 被引量：2
2朱小扣,朱嘉懿.例谈不等式解题中的多元性和延拓性[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(6):35-36. 被引量：2
3朱小扣.聚焦不等式解题中的待定系数法[J].数学教学,2017(11):26-28. 被引量：18
4张海波.高考含有超越函数压轴题的常用解题策略[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018(1):37-38. 被引量：4

引证文献12

1朱小扣.聚焦渗透在各类考试中的平方思想[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,22(11). 被引量：3
2朱小扣.差比型数列的求和探讨[J].数理化解题研究（高中版）,2017,0(9):53-54.
3朱小扣.活跃在竞赛题中的琴生不等式[J].理科考试研究（高中版）,2018,25(5):27-29.
4朱小扣.从一道课本数列例题探究说起[J].数理化学习（高中版）,2018(4):5-7.
5朱小扣,朱嘉懿.有关平方思想在解题中的应用[J].数理化学习（高中版）,2018(5):36-39.
6朱小扣.巧用放缩法破解导数题[J].数理化学习（高中版）,2018(6):28-30. 被引量：2
7朱小扣.例谈目的性在基本不等式解题中的运用[J].数理化学习（高中版）,2018(8):36-37.
8朱小扣,蓝云波.运用高数解高考题常见的几大误区[J].理科考试研究（高中版）,2018,25(11):20-22.
9朱小扣.巧用放缩法破解导数题[J].数理化解题研究,2019,0(9):20-21.
10朱小扣,蓝云波.利用常用不等式破解高考导数题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2019,0(5).

二级引证文献5

1邹峰.研究活跃在不等式试题中的闵可夫斯基不等式[J].中学数学教学,2019(4):74-76. 被引量：1
2白亚军.在核心素养背景下一道模考导数题解法的探究与启示[J].理科考试研究,2020,27(3):21-23.
3朱小扣,谢佳佳.聚焦配方法在不等式解题中的应用[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2022,26(12):25-26.
4鲁贤龙,朱小扣.聚焦在解题中的三角不等式[J].中学数学杂志,2022(11):28-30. 被引量：1
5陈璐璇.高观点下导数含参问题的解题策略研究[J].上海中学数学,2023(3):33-35. 被引量：1

1陈允志.语文教学的“三性”[J].生活教育,2014,0(S2):100-100.
2朱小理,杨宇光,胡松.关于红色资源转化为教育教学资源必然性的思考[J].学校党建与思想教育,2009(11):42-43. 被引量：19
3毛其吉.锐角三角形"五心"共有的一个不等式[J].苏州教育学院学报,2004,21(4):65-68.
4吴宝树.一道离心率试题的命制与分析[J].中学数学研究,2017(7):23-25. 被引量：1
5赵红琴.研究地区考题风格,适度拓展精准备考[J].中学数学（初中版）,2017,0(7):72-73.

中学数学研究（华南师范大学）（上半月）

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部