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工科院校英语应用型人才培养的EIP-CDIO模式分析 被引量：2

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摘要 本文以工科院校英语应用型人才培养为背景,通过文献研究的方式分析EIP-CDIO教育理念的概念、原理及应用方式,通过逻辑分析的方式优化整合了EIP-CDIO教育理念在具体应用中的模式分析。针对如何提高工科院校英语应用型人才的能力,本文将EIP-CDIO教育理念与既定培养方式有机结合,创新性地提出EIP-CDIO在培养实践中的运作方式,希望给相关研究提供借鉴。
作者 路阳
机构地区 华北理工大学轻工学院
出处 《开封教育学院学报》 2017年第5期77-78,共2页 Journal of Kaifeng Institute of Education
关键词 工科院校 英语应用型人才 EIP-CDIO 实践
分类号 H319.3 [语言文字—英语]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献20

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共引文献811

同被引文献15

引证文献2

二级引证文献2

开封教育学院学报
2017年 第5期

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