摘要
微课为学生终身学习提供了平台和资源,成为时下教育热点,它对教师的专业发展具有强大的推动作用。文章梳理了微课推动护理教师专业发展的优势,即微课促使护理教师转变教学理念,提高其信息技术整合与创新能力,激发护理教师对信息化教学进行研究的热情,促进院校合作,为双师型教师队伍的培养提供了途径。教师应该以课程建设作为微课教学的出发点,注重通过微课对学生的人文关怀精神进行培养,并要加强对微课教学质量评价的研究。
出处
《成才之路》
2017年第16期24-25,共2页
Way of Success
基金
全国医学高职高专教育研究会护理教育分会、中国职教学会教学工作委员会高职医护专业教学研究会护理教育专项研究课题(1516HLYJ006)的阶段性研究成果
