摘要
随着现代信息技术的发展,"微文化"这一新文化现象应运而生。在微文化影响下,高职院校在校园文化建设中普遍存在认识不全面、重硬性轻软性、未发挥师生主体作用等问题。通过整合内外部环境因素,加强师生的媒介素养教育,线上线下活动融合等探索校园文化建设与发展途径,从而推动高校校园文化全面创新。
出处
《中国冶金教育》
2017年第3期90-92,共3页
China Metallurgical Education
基金
2015年江苏省高校哲学社会科学研究项目“校园微文化建设的创新研究”(2015SJB462)
2015年江苏省高校哲学社会科学研究项目“全媒体背景下大学生思想政治教育导向力研究-基于立德树人新常态理论”(2015SJB454)
2016年江苏理工学院大学生创新创业训练计划项目“新媒体环境下高校‘微文化’现象的研究”--以江苏理工学院为例(KYX16007)
