期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅述高中历史思维能力与演绎推理的构建

下载PDF

导出

摘要在开展高中历史教学中,培养学生的推理能力十分重要,而演绎推理就是其中最常用的一种,在构建历史知识体系、验证历史规律以及更新历史知识等过程中均起到重要作用.文章首先对历史理解及演绎推理展开详细论述,然后分析在高中历史教学中实施演绎推理的方法,以期培养学生辩证的思维能力,帮助其更好地认识历史.

作者伍仲新

机构地区广西贵港市江南中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第21期48-48,共1页

关键词思维能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1何睦,杨蕊,王光明.演绎推理--高中生高效历史思维的必要能力[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2016,17(2):42-47. 被引量：10
2王苏日嘎拉图.高中历史教学中学生思维能力的培养探究[J].西部素质教育,2015,1(5):102-102. 被引量：3
3何睦.演绎推理与高中历史思维能力的构建[J].历史教学问题,2016(3):124-127. 被引量：3

二级参考文献34

1杜兰.历史思维能力初步培养浅谈[J].中学历史教学参考,1998,0(7):22-23. 被引量：1
2赵恒烈.历史教育的活力在于开发历史学习的创造性[J].北京教育学院学报,1996,10(4):23-26. 被引量：4
3何大进.历史教学与逻辑思维[J].历史教学,2001(2):30-34. 被引量：2
4叶小兵.浅谈历史课堂上学生提出的“意外问题”[J].课程．教材．教法,2007,27(2):68-73. 被引量：8
5老任.求真、求实是历史教学的底线[J].历史教学,2007(8):66-67. 被引量：14
6朱文彬,赵淑文.高等教育心理学[M].北京:首都师范大学出版社,2006. 被引量：1
7陈寅恪.《冯友兰中国哲学史上册审查报告》[A]..《金明馆丛稿二编》[C].上海古籍出版社,1980年.247页. 被引量：24
8杜威.我们如何思维[M].伍中友,译.北京:新华出版社,2010. 被引量：11
9Goel,V. ,Gola,B. ,Kapur,S. ,et al. The seats of reason? An- imaging study of deductive and inductive reasoning[J]. Neuro- Report, 1997 (5). 被引量：1
10GOel, V. , Gold, B. , Kapur, S. , et al. Neuroanatomical Corre- lates of Human Reasoning [ J ]. Journal of Cognitive Neuro- science, 1998 ( 3 ). 被引量：1

共引文献12

1冯晓强.浅谈高一学生历史材料解析能力的培养[J].试题与研究,2023(12):105-107.
2刘晓君.高中历史教学培养学生逻辑论证思维能力的有效方法[J].试题与研究,2021(2):89-90. 被引量：2
3张海荣.高中历史教学中学生思维能力的培养[J].区域治理,2017,0(12):181-181.
4李艳.高中历史高效课堂的有效构建[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,36(9):59-61. 被引量：30
5宋敏.试论高中历史课堂创新教学[J].长江丛刊,2017,0(3):215-215. 被引量：1
6陈春梅.演绎推理与高中历史思维能力的构建[J].学子（理论版）,2017,0(19):3-3.
7张秋阳.推理方法与历史解释素养培养[J].中学历史教学,2019,0(6):69-71.
8刘向阳.历史解释素养的培养策略初探[J].教学与管理,2020(15):115-117. 被引量：12
9谢俊杰.逻辑:高考全国卷历史开放性试题的支架[J].辽宁教育,2022(17):84-88.
10于莹.培养高中生历史思维能力的实践探索研究[J].高考,2018,0(35):175-175. 被引量：1

1夏德亮.谈初中历史课堂上德育内容的渗透[J].学周刊,2017(22):115-116. 被引量：2
2林良展.关注知识体系,让历史照亮现实——2017年深圳一模历史试题关键词剖析(三)[J].中学历史教学,2017,0(5):61-63.
3陈娟.论中学历史教学中的历史思维能力[J].长江丛刊,2017,0(7):252-252.
4谢洪雨.研究高中历史教学中人文精神的培养[J].神州,2017,0(8):103-103. 被引量：1
5黄莹.文史结合让初中历史教学更高效[J].广西教育,2017,0(17):119-119. 被引量：1
6杨梅怡.浅谈高中历史学习的三个能力层次[J].新课程导学（上旬刊）,2017,0(5):16-16.
7唐云波.彰显唯物史观,培养时空观念——2017年深圳一模历史试题关键词剖析(一)[J].中学历史教学,2017,0(5):55-57.
8周利娟.当代大学生历史思维培育路径探析[J].河北青年管理干部学院学报,2017,29(3):26-29. 被引量：2
9董鸣鸿.中学古诗词教学中的历史背景介绍缺失研究[J].现代语文（中旬．教学研究）,2017,0(7):40-41. 被引量：2
10高国培.高中历史互动教学策略探究[J].课堂内外（教师版）（初等教育）,2017,0(6):67-68. 被引量：2

试题与研究（教学论坛）

2017年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部