摘要
声学前教育是学生接触到的最早的教育,学前教育的重要性越来越被人们认可。声乐课程是高校学前教育专业不可缺少的组成部分。当前学前教育专业声乐课程的教学存在着一些不合理的地方,例如教学内容与学生的实际需求存在着一定的距离、教材内容较为陈旧,学生的基础相对较差。基于此种情况,在本文当中,笔者对现阶段学前声乐教学中所存在的问题进行了分析与研究,并结合自己的实际工作经验,提出了解决问题的具体策略,旨在提高学前声乐教学的效率。
出处
《宿州教育学院学报》
2017年第3期77-78,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
