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应用成果导向教育理念,促进高职院校内涵发展被引量：7

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摘要成果导向教育代表了教育改革的主流方向,加入《悉尼协议》是我国职业教育国际化的重要行动目标,尤其在"示范后""骨干后"阶段,高职院校更应思考进一步强质量、促内涵等一系列问题。为此,笔者从宏观层面、微观层面、评价层面三个层级,以会计专业为例,阐述高职院校如何应用成果导向教育理念促进内涵发展。

作者鞠永红杜国用

机构地区黑龙江职业学院

出处《黑龙江畜牧兽医（下半月）》北大核心 2017年第6期237-239,共3页

基金黑龙江省教育科学"十二五"规划2015年重点课题项目(ZJB1215042)

关键词成果导向教育高职院校内涵发展会计专业人才培养教学评价

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] G718.5 [文化科学—教育学]

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黑龙江畜牧兽医（下半月）

2017年第6期

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