浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用被引量：13

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摘要小学数学教学中,学生出错是普遍现象,如何有效利用这些错误资源,成为教师的关注重点。首先分析了利用错误资源的作用,然后阐述了教学中有效利用错误资源的途径,以供参考。

作者彭守云吕庆中

机构地区山东省临沂市郯城县第一实验小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第6期47-47,49,共2页

关键词小学数学错误资源作用有效利用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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