摘要
高校学生干部既是未来国家建设过程中的主要管理力量来源,又是学校各学生组织的实践领导者,是沟通学校管理和普通学生大学生活诉求的重要桥梁。高校学生干部的工作具有明显的亲社会性,亲社会性是影响其德育成长的重要因素。高校学生干部的身心素质和实践能力存在差异性,高校对这一群体综合素质培养上存在一定的问题,探究高校学生干部群体亲社会性原动力,有利于建构高校优秀学生干部群体培养的长效模式。
出处
《文教资料》
2017年第11期141-142,146,共3页
基金
江苏省2015高等学校大学生创新创业训练计划(项目编号201611117067X)阶段性成果
