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关于初中物理教学中实施分层教学的探究与思考被引量：1

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摘要初中物理教学着重培养学生对知识的掌握能力，学会用科学的方式进行学习，完善学生的思维特征。随着素质教育的推进，初中物理教学也处于改革大潮之中。将教学重点转移到提高学生主体意识、深化方法指导上来。分层教学法作为一种新型的教学模式．从学生主体出发。根据不同学生特点进行有效教学，达到因材施教的目的。这一方法在应用的过程中涉及不同层次，本文将从概念、策略等方面进行论述。

作者路传丽

机构地区济阳县创新中学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第14期289-290,共2页

关键词初中物理分层教学内涵意义策略方法

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第14期

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