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五轴加工技术应用工程师培养模式探索

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摘要借鉴国内外五轴加工技术应用工程师培养模式的研究经验，并结合实际硬件基础及教学条件，提出“双元一体、与时俱进”的培养模式。在教学过程中大胆尝试“双班并行、因材施教、升级进阶”的教学方式，并结合教学经验及用人单位的人才定位设置科学的评价体系。

作者易吉祥汪海林

机构地区厦门理工学院现代工程训练中心

出处《林区教学》 2017年第6期35-36,共2页 Teaching of Forestry Region

基金厦门理工学院教学改革与建设项目“五轴联动加工技术应用型人才培养模式研究”(JGGX201505)

关键词培养模式教学方式教学内容

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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