试论舞蹈编导中的启发式教学被引量：1

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摘要舞蹈编导专业的产生是我国舞蹈高等教育不断完善的成果。舞蹈编导需要具备独具创新的能力和丰富的艺术文化素养,因此,在舞蹈编导教学中运用新型的"启发式"教学方式有其积极的作用。本文针对启发式教学在舞蹈编导教学中的应用进行研究,深入分析了情感启发、体验与创造启发、示范与学导启发三大教学形式在舞蹈编创教学中的应用,以期为高等教育舞蹈编导专业培养出更多高级人才提供一些参考借鉴。

作者黄盈

机构地区广东歌舞剧院有限公司创作部

出处《当代音乐》 2017年第12期93-94,共2页 Modern Music

关键词启发式教学舞蹈编导专业应用

分类号 G613.5 [文化科学—学前教育学]

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