小学语文有效阅读教学研究被引量：3

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摘要阅读教学一直是语文教学的重中之重。语文的教学活动一般是以一篇篇的阅读文本为依托,来对学生进行语文知识的讲解和语文能力的培养。通过对学生阅读兴趣的激发,改革教学模式而引导学生参与,注重拓宽阅读渠道,引导学生多读多感悟,这样才能更好地丰富学生的阅读体验。

作者陈爱云

机构地区湖南省祁东县玉合街道办中心小学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第5期55-55,57,共2页

关键词小学语文阅读教学阅读兴趣

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（中旬）

2017年第5期

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