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重视他人的存在

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摘要 对五年（3）班的关注始于我值班时的一次例行检查。那天早上,当我巡视到五年级的时候,别的班级的学生都在玩耍,而五年（3）班却传来朗朗的读书声,我原以为班级里有老师在,可是我走到班级后才发现没有老师。当时给我的感觉是这个班的学生表现真好。
作者 窦朝艳
机构地区 安徽省淮北市杜集区实验小学
出处 《小学数学教育》 2017年第5期1-1,共1页
关键词 人的存在 学生表现 五年级 班级 老师 玩耍 读书
分类号 G625.1 [文化科学—教育学]
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小学数学教育
2017年 第5期

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